上海师范大学世承班培养模式简介造就基础教育的卓越教师

为做好国家教育体制改革试点项目，进一步推进免费师范生招生改革，扩大和完善免费师范生教育，提高教师教育质量， 2012年上海师范大学将把新入校的免费师范生统一编入“世承班”进行高标准培养。

“世承班”是以我国著名教育家、上海师范大学首任校长廖世承先生的名字命名，以培养卓越教师为宗旨，旨在选拔有志于长期投身基础教育、具有牢固的专业思想、学习成绩优秀的青年学子；旨在培养适应未来上海国际化大都市基础教育需要、了解和熟悉国外发达国家基础教育发展趋势、具备扎实的教师教学技能的、面向现代化、面向世界、面向未来的优秀师范毕业生；旨在造就新一代师德高尚、理念先进、基础宽厚、乐教适教、终身发展的高素质卓越教师。

学校对“世承班”学生采用“高标准、高学历、高比例”的“三高模式”进行培养。

“世承班”将以高标准培养学生。培养先进的教育理念，锤炼牢固的专业思想；采用全新的课程体系，打好扎实的学科基础；改革实践教学体系和强化教学基本技能训练，练就娴熟的教学实践技能；强化外语训练，拓展国际化视野。

“世承班”将以高学历提升学生。选拔优秀学生直接进入本硕连读学习阶段，采用“4+2”（4年本科+2年硕士）培养模式，实现本科教育阶段与硕士教育阶段的对接。

“世承班”将以高比例选派学生。有不低于30%的优秀学生将赴海外见习、学习和实习，以进一步拓宽他们的国际视野，提升其国际化的综合素质，使未来教师具备适合上海国际化大都市基础教育发展的国际交流、国际合作研究的能力。

“世承班”在本科学段培养过程中，对学生的成长实施全程动态跟踪，以学年为单位进行学习效果评估，实行竞争退出机制；同时，选拔相关专业学习优秀的师范生，通过考核，加入“世承班”学习。